2025年大检修专题
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合成车间:“师带徒”强能力,“传帮带”促成长
发布时间:2025-04-18     作者:石琴       来源:合成车间      分享到:

在悠久璀璨的中华文明中,蕴藏着这样一种深厚的情谊,它就是师徒之情。古语有云:“师者,所以传道授业解惑也。”走进渭化检修现场,随处可见传经验、帮业务、解疑惑的师徒“名场面”,营造出“见贤思齐、互帮互助、比学赶超”的良好氛围。

新员工高冀跟着师傅李生虎学习.jpg

配优配强,服务检修

“这次大检修就是一次珍贵的学习经历,借助大检修这个平台,我们这些新员工一定会虚心向师傅们请教,努力提升自己各方面的素养。”新入职的员工弥彬园热情饱满地表示。据悉,2025年,合成车间共组建32个“师带徒”业务技能传帮带对子,从风险辨识、安全理论、操作技术、实操能力等方面全盘考评,综合选取个人能力素养强、技术水平高、岗位经验丰富的骨干为师傅,采用“双向选择+组织安排”结合方式精准定位。此次检修前,车间以“师带徒”为契机,组织全体新员工认真学习公司一、二期装置计划检修工作方针,为新员工树立检修全局意识,打通组织脉络,梳理重点项目,最终采取“一对一”精准指导模式,助力他们在检修中定好位、起好步、走好路。

净化新员工弥彬园学习启停泵操作.jpg

“三字箴言”,奋战检修

“此次清洗E07空气水冷塔,首先要明晰受限空间作业的风险辨识,确保安全第一,其次就是掌握技巧,比如遇到难以清除的污垢,可以采取借助铲子等工具或多人协作等方式,提高工作效率。”在一期空分检修现场,师傅吴渭强这样为新员工齐梦泽传授自己总结多年的检修经验,以“传”为基础,为新员工树立安全意识,传授技能技巧。考虑到新员工首次参与检修,各结对师傅以“帮”促提,采取“言传+身教”的方式,除了灌输理论知识,还与徒弟们组成“检修搭档”,共同攻克难题。同时,以“带”为引导,鼓励新员工在检修中多学习、多思考、多提问,借助检修平台,快速成长,提升综合素养和技能水平。

曹雪娟在气化检修现场学习流程.jpg

多维角度,直击检修

“这就是前几天你画的流程图里的分子筛、主换热器、液氧泵设备,这里是去主换热器的管路管线……”午休间隙,在一期空分检修现场,有着20余年丰富工作经验的董小岐师傅正在带领结对徒弟梁元飞,拿着工艺流程图,对照设备、管线,熟悉工艺走向及设备结构,而在气化装置检修现场,青年女员工曹雪娟一面拿着设备图纸对照阀门,向师傅学习请教,一面学习新闻采写技巧,努力做好车间检修宣传工作。“这次检修,是我第一次进入宣传小组学习,除了珍惜这次机会提升自己,借助大检修,我也能夯实自己的操作能力,真是一举多得啊!”提及检修心得,曹雪娟这样说道,而这样结对师傅亲力亲为,倾心教学,助学徒弟勤学善思,励志笃行的画面,在渭化检修现场随处可见。

“师带徒”强能力,“传帮带”促成长。在渭化检修现场,处处是“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。以检修为契机,持续发扬“师带徒”传统优势,为企业高质量发展提供强有力的人才支持。